terça-feira, 29 de março de 2011
Aspectos da Costa
Rios de Portugal
O João Resolveu fazer um PowerPoint sobre os Rios de Portugal com a ajuda da sua irmã Francisca.
Parabéns aos dois pelo vosso trabalho e dedicação.
Parabéns aos dois pelo vosso trabalho e dedicação.
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Estudo do Meio,
Trabalhos de alunos
segunda-feira, 28 de março de 2011
Dia do Pai
Para o dia do Pai resolvemos fazer um queimador de incenso, utilizando materiais como cartão, barro, spray vermelho, dourado, cola e outros...
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Expressão plástica
Rios e Serras de Portugal
Nas últimas aulas de Estudo do Meio falámos dos Rios e das Serras de Portugal. Além de termos visto um PowerPoint sobre estes aspectos, os alunos sugeriram fazer um trabalho sobre este tema. Cada um escolheu o trabalho que gostava de realizar, pois este era facultativo. Ficam aqui os resultados:
Os trabalhos estão lindíssimos e mais importante, ainda, é o vosso empenho e dedicação na realização destes trabalhos de carácter não obrigatório! Obrigada!
MUITOS PARABÉNS A TODOS.
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Estudo do Meio,
Trabalhos de alunos
terça-feira, 22 de março de 2011
Os Astros
Depois de termos aprendido os Astros, realizamos umas experiências para percebermos os movimentos de rotação e translação da terra, bem como as Fases da Lua.
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Estudo do Meio,
Trabalhos de alunos
O Amor e a Amizade
No mês passado tivemos a oportunidade de falar sobre dois conceitos muito importantes: A Amizade e o Amor. O David resolveu fazer um trabalho sobre os diferentes tipos de amor.E a Matilde sobre a amizade.
O Amor
Muitos parabéns David, pelo teu empenho e dedicação. ;-)
A Amizade
Matilde, muitos parabéns pelo teu empenho e dedicação! ;-)
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Educação Sexual,
Trabalhos de alunos
quarta-feira, 9 de março de 2011
A Menina gotinha de água
Ao longo do PowerPoint, que a professora mostrou sobre o ciclo da água, ouvimos esta canção.
No final do dia cantámo-la muito calmamente.
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Expressão Musical
O Ciclo da água
Para sintetizar toda a informação sobre o ciclo da água, a nossa Professora pediu que fizéssemos uma banda desenhada sobre o ciclo da água, porque assim estaríamos a trabalhar várias disciplinas sem nos apercebermos.
Pegámos numa cartolina, na régua e dividimos a folha de acordo com o número de quadradinhos que queríamos, fizemos as linhas, escrevemos apenas a informação mais importante... E eis o resultado:
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Expressão Musical,
Língua Portuguesa
A água na Natureza
Todos sabemos que a água é indispensável à vida de todos os seres vivos.
Para aprofundar este tema, falámos sobre os estados da água: sólido, líquido e gasoso.
Realizámos experiências em sala de aula que nos comprovam as mudanças de estado físico da água, e aplicámo-los aos diferentes fenómenos meteorológicos que ocorrem na Natureza.
Para aprofundar este tema, falámos sobre os estados da água: sólido, líquido e gasoso.
Realizámos experiências em sala de aula que nos comprovam as mudanças de estado físico da água, e aplicámo-los aos diferentes fenómenos meteorológicos que ocorrem na Natureza.
Construímos, ainda, um manual de experiências com a descrição dos materiais, procedimentos e conclusões que retirámos da observação das experiências.
O Elefante Cor-de-rosa
Outro dos livros do PNL por nós trabalhados foi o “Elefante cor-de-rosa”.
A história é sobre um pequeno elefante cor-de-rosa, que é a cor dos sonhos das crianças. Inicialmente, fala-nos do "mundo amável" em que ele vivia, juntamente com outros elefantes cor-de-rosa. Era um mundo de paz e de alegria, onde não havia sofrimento. No entanto, o elefante ao ver o seu mundo morrer, vê-se obrigado a partir e acaba por ir viver para a imaginação de uma criança!
Depois de o ler, preenchemos um guião. Vejam, que lindas ficaram as capas de cada um dos nossos guiões!!
A professora Marisa utilizou esta história, de sonho e fantasia, para falarmos de valores tão importantes como a amizade, a solidariedade e a entreajuda.
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Língua Portuguesa
Geoplano
Quando aprendemos os ângulos, a nossa professora recorreu ao geoplano e aproveitou para nos ensinar algumas das suas utilidades.
É composto por um tabuleiro quadrado, rectangular ou mesmo circular que em cada vértice dos quadrados formados fixa-se um prego numa determinada distribuição, onde se prenderão os elásticos, usados para “desenhar” sobre o geoplano.
Nele podem ser abordados vários conceitos de medida, de vértice, de aresta, de lado, de simetria, área, perímetro, ampliação e redução de figuras.
Vejam o quanto empenhados estávamos no nosso trabalho realizado a pares.
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